Recursos Terapêuticos Ocupacionais:

O livro Recursos Terapêuticos Ocupacionais: teoria e prática lança novo olhar sobre o Fazer e o Cuidar da Terapia Ocupacional, a partir de vivências profissionais no Instituto Nacional de Seguridade Social, do Instituto Municipal Nise da Silveira, do Hospital Psiquiátrico de Jurujuba, de pesquisas de Terapia Ocupacional desenvolvidas pelas acadêmicas de Terapia Ocupacional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, da Universidade Federal do Pará, da Unidade Básica de Saúde dos municípios de Nilópolis, São Gonçalo, e Rio de Janeiro. A prática do cuidar pelo fazer artístico tem potencial de cura, avaliação, reabilitação e prevenção na área da saúde mental, física e emocional, se alicerçando na vivência emocional de cada ser humano. A experiência do criar que vem do nosso mundo irracional e na relação afetiva terapêutica que se une com a compreensão racional, cuja união do que se cria e do entendimento de quem está criando, é fundamental para que se estabeleça o vínculo do cuidar e ser cuidado, pois além de favorecer a expressão de conteúdos inconsciente, oportuniza a recuperação motora, a resistência e a coordenação. Ele tem por base a análise de atividade que foi essencial na minha formação como terapeuta ocupacional, que consiste em destacar e analisar os elementos que integram o FAZER. Na época, senti muita dificuldade de não haver um livro que falasse sobre as vivências desses profissionais frente ao alicerce da atividade e da ocupação, pois ao considerar todas as possibilidades, variações, maleabilidades, resistências dos materiais entre densidades e texturas, ele poderá auxiliar o Terapeuta Ocupacional a desenvolver seu programa de tratamento, buscando fazer aproximações entre os termos apresentados, fatos e evidências e vínculo entre o FAZER e o CUIDAR, que colocam em pauta os fatores significantes e exigências físicas, cognitivas, sensoriais e emocionais associadas ao CUIDADO desenvolvido pela Terapia Ocupacional. O estilo de escrita delicado, sensível, cujo percurso percorrido foi desenvolvido para facilitar ao leitor um recorte teórico/prático sobre o tema pela sistematização e organização lógica das ideias e a articulação entre os vários recursos apresentados e a relação com a profissão.