O estudo do envelope multimodal como uma contribuição para a aquisição da linguagem

O Envelope Multimodal tem sido um contributo importante para a literatura em Aquisição da Linguagem, pois apresenta a produção concomitante de nuances da linguagem na interação face a face de mães e bebês. Esse contributo surgiu da inquietação em perceber o interesse pelos estudos linguísticos pautando-se apenas em aspectos verbais, por um longo período. Modos interativos como, por exemplo, os gestos, movimentos corporais, direcionamento do olhar e expressões faciais tiveram apenas um lugar acessório, secundário. Diante disso, este livro adota um viés da Multimodalidade bastante profícuo em diversos países: Estados Unidos, Holanda, México, Portugal, Brasil, Japão, França, Escócia, apenas para citar alguns. Esse viés diz respeito à produção simultânea de aspectos vocais e gestuais ocupando uma mesma matriz, um mesmo perfil, a mesma importância. Não há hierarquia no que tange a esses modos de interação, pois são todos linguísticos e os usamos de forma necessária, e não acessória, na negociação de sentidos com os nossos interagentes, sejam adultos, bebês ou crianças. Os estudos sobre Multimodalidade e sobre o Envelope Multimodal vêm servindo de interesse para estudantes de cursos como Letras, Pedagogia, Psicologia, Psicopedagogia, Fonoaudiologia, além de pesquisas de pós-graduação cujo foco seja a linguagem. Entender como é usado o Envelope e os efeitos interativos advindos dele é fundamental para conhecermos o nosso próprio funcionamento e os processos que nos constituem como sujeitos usuários deste tesouro: a linguagem multimodal.