Uma nova proposta de organização de aula é a temática central da obra Atividade de interação com integração de aprendizagens, que preconiza os processos didáticos interativos, educativos, colaborativos e integradores, centrados na participação dinâmica dos estudantes e na ação mediadora docente. Por..
Vicente Henrique de O. Filho aborda nesta obra o tema formação continuada e as suas repercussões na constituição da identidade profissional docente. A partir das falas de vários professores, o autor constata que a formação continuada é uma possibilidade para atualizar, rever, refletir e reconstruir ..
Caro potencial leitor, obrigado por este minuto, esta parada para ler uma contracapa. Imagino que tenha visto meu livro na prateleira de uma livraria ou na internet, gostado do título, ou da capa, ou dos dois, e que, como eu, passe os dias tomando decisões para atender às demandas de vários projetos..
É legítimo aos pais, após submeterem um embrião fertilizado in vitro, selecionar qual será implantado no útero materno? E alterar o DNA desses embriões, de acordo com as suas preferências pessoais? Se a alteração for no sentido de se escolher o sexo, estatura, ou mesmo a cor dos olhos, não parece le..
O caminhar da vida em um caminho de fé! é o relato cruel e maravilhoso de uma peregrinação. É a caminhada usada como metáfora da vida. Um manual do peregrino. Nele, o autor nos convida a sorrir e a chorar, fazendo com que o leitor se torne personagem real na descrição detalhada dos dias e das noites..
A prática docente no âmbito da Graduação Médica apresenta diversos desafios educacionais próprios, dentre eles, podemos destacar os efeitos da cisão ocorrida historicamente entre a formação promovida pela escola médica e o trabalho, distanciando cada vez mais a formação profissional da complexa intera..
O livro apresenta uma coletânea de artigos de pesquisadores brasileiros e japoneses do campo da Antropologia e da Psicologia que exploram as mediações ecológicas e semióticas que permeiam a utilização de substâncias enteogênicas em diferentes contextos culturais. Cada um dos artigos traz importantes..
O livro Itinerários cegos: trajetórias, formação humana e perspectivas educacionais amplia o debate científico sobre a formação e a educação de pessoas cegas, considerando as diferentes etapas de ensino, os recursos disponíveis para a inserção social, a formação profissional e a relação com as image..
O livro Políticas de permanência estudantil: representações e práticas de gestores universitários busca analisar os principais problemas enfrentados na implementação de políticas públicas/ações de permanência estudantil em Instituições de Ensino Superior brasileiras. O autor realizou entrevistas com..
Um olhar inclusivo sobre o ensino das Ciências e da Matemática chega aos leitores como convite para uma nova perspectiva de ensino: a da inclusão. Aqui a história da educação especial é revisitada, assim como o lugar da deficiência ao longo das civilizações humanas, com abordagem também para a legis..