Divulgação Científica: diálogos com o ensino de Ciências é um livro que sintetiza estudos sobre a divulgação da Ciência com considerações sobre o seu funcionamento e implicações de um gênero específico de discurso a divulgação da Ciência. Aqui são considerados estudos de Bakhtin e a Teoria Sociocult..
O livro Adolescência em conflito com a lei ou a lei em conflito com a adolescência: a socioeducação em questão, fruto de uma trajetória de pesquisa e dedicação, é uma coletânea que reúne escritos sobre a socioeducação, suas inquietações e a imprescindibilidade de nosso falho sistema educacional adeq..
Cotidiano Escolar: tecnologias educacionais, formação e trabalho docente investiga os temas pertinentes ao cotidiano escolar de forma crítica e reflexiva, a fim de contribuir com as pesquisas educacionais de natureza qualitativa. O livro é resultado de estudos de pesquisadores participantes do grupo..
À luz da formação de professores na perspectiva da inclusão escolar, essa obra considera as representações sociais dos docentes da Educação Fundamental do estado de Pernambuco. Como o tema já nos direciona, Formação de Professores: Inclusão de alunos com NEE no Ensino Fundamental anos finais no Esta..
Fractal Epistemológico é resultado dos esforços de um grupo de pesquisadores que estuda as bases conceituais, históricas, e práticas da formação de professores na modalidade EaD, abordando sua profissionalização no contexto da segunda licenciatura e formação pedagógica para a educação básica em ambi..
Das inquietações acerca da qualidade do atendimento oferecido às crianças que frequentam a educação infantil e da necessidade de investigar quais impactos a formação continuada tem causado na prática pedagógica dos professores: assim surgiu Educação Infantil: formação continuada e o impacto na práti..
Como concretizar o currículo da Educação Profissional integrado à Educação de Jovens e Adultos trabalhadores? Esta obra apresenta uma proposta metodológica de construção de projetos de curso que partem da construção coletiva do percurso formativo laboral e estende-se para a estruturação de um curríc..
O livro Ensino de Estatística: atitudes e concepções de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental lança um olhar sobre as atitudes e concepções desses docentes em relação ao Ensino de Estatística em oito escolas da cidade de Uberlândia (MG), sendo duas públicas, duas municipais, uma federa..
Diante das dificuldades de professores(as) em planejar atividades matemáticas, que propiciem às crianças experiências que favoreçam a sua aproximação com noções e conceitos no campo da geometria, o livro Desenho de tarefas matemáticas para a Educação Infantil desenvolvendo a percepção espacial traz ..
Esta é uma obra que mergulha em duas perspectivas essenciais da Educação Ambiental: a inclusão da comunidade Surda e a conscientização nas comunidades Ribeirinhas. No primeiro texto, o livro explora a importância da Educação Ambiental na comunidade Surda, destacando a relevância da Língua Brasileira..
A obra Inclusão: do discurso às práticas é uma obra organizada com 18 artigos escritos por especialistas, na área de inclusão de pessoas com deficiência, que apresenta discussões sobre Políticas e Práticas de inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais, nos diferentes níveis de ensin..
Este livro traz uma discussão sobre as epidemias de dengue, chikungunya, zika e febre amarela e a pandemia de Covid-19 em uma percepção direcionada ao comportamento da sociedade brasileira no tocante ao processo de geração, acesso e uso de informações sobre essas doenças. A proposta traz reflexões a..
A proposta desta obra se inscreve na possibilidade de dialogar sobre formação docente a partir de algumas experiências investigativas delineadas e problematizadas na formação inicial do pedagogo.O livro que ora apresentamos à análise e crítica do público interessado em questões educacionais ligadas ..
O livro O Modelo dos Campos Semânticos na educação básica é composto por capítulos fundamentados no referencial teórico produzido por Romulo Campos Lins (1955-2017), o chamado Modelo dos Campos Semânticos (MCS), que pode servir a professoras e professores para leitura dos processos de produção de si..
O livro Psicopedagogia: reflexões e construções no percurso da prática foi criado a partir da articulação de autoras, pesquisadoras, estudiosas e profissionais da Psicopedagogia, com o objetivo de propiciar ao leitor o contato com o diálogo psicopedagógico, favorecendo um olhar acurado, tanto da abr..
Educação de surdos: relâmpagos de desejos e a realidade permitida levanta uma discussão acerca do pouco conhecimento existente sobre a melhor forma de se realizar a escolarização das pessoas Surdas. Muito é feito em nome de defesas, crenças pedagógicas e posturas políticas, contudo pouco se realiza ..
Compreender o que se passa no interior das escolas no processo de transmissão e apropriação dos saberes e da cultura tem sido um dos mais férteis empreendimentos intelectuais no campo da Educação na atualidade, mobilizado por várias temáticas de investigação, entre elas a história das disciplinas es..
Neste livro, professores-pesquisadores da área de Ciências Humanas problematizaram a ascensão das políticas antidemocráticas, procurando evidenciar a demolição da construção democrática da educação no Brasil. Colocaram em discussão as ofensivas contra as políticas de democratização da educação básic..
Este livro trata, de maneira simples e didática, os conceitos da avaliação econômica, tema de muito interesse e que vem ganhando a cada dia um espaço na agenda dos formuladores de políticas públicas. O texto foi planejado tendo em vista um público formado por alunos da graduação e de cursos profissi..
De forma poética, este livro reúne a análise de dez obras, com a intenção de discutir como a hipertextualidade aparece nos livros de literatura infantil contemporânea, entendendo que os elementos hipertextuais na trama textual tendem a multiplicar o potencial de escrita e imprimem dinamicidade e int..
Esta obra foi organizada por Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly
(Núcleo de Estudos em Psicanálise e Educação – Nepe) e Kelly Cristina Brandão da Silva (Repsic, Unicamp), e discorre sobre as questões que envolveram (e ainda envolvem) os cuidados com crianças e adolescentes desde março de 2020, d..
O Grupo de Pesquisa Educação, Arte e Inclusão, criado em 2006, publicou três livros socializando suas pesquisas. O primeiro, “Educação, arte e inclusão: trajetórias de pesquisa”, discorre sobre parcerias com pesquisas nacionais e internacionais, até o ano de 2009. O segundo, “Conversas de Grupo de P..
Educação superior como um direito de todos ainda é uma utopia no Brasil. Por mais que bons ventos apresentem a possibilidade de ingresso nesse espaço privilegiado, há uma parcela da sociedade que historicamente não a enxergava e/ou enxerga. Ainda há uma realidade nebulosa e com muitos raios e trovoa..
A Escola Pode: Formação continuada de professores – Estrutura do Pensamento e Aprendizagem – e mediação pedagógica do conhecimento sinaliza para as instituições de educação básica, de maneira especial para as escolas públicas, que trazem dentro de si um potencial de ser e de fazer que nem sempre pre..