A obra Ensino Criativo - Práticas Pedagógicas Motivadoras é valorosa por apresentar assuntos que vão desde o início do caminho até a imersão dessas práticas, que são inspiradoras para o ensino com corresponsabilidade entre o professor e o estudante. Para que o processo ensino-aprendizagem seja encan..
O livro Ensino de ciências e educação: reflexões sobre prática de ensino busca refletir sobre metodologias e ensino de ciências na educação básica. A proposta se baseia em aulas de campo, com o objetivo de aproximar o contexto da natureza aos conceitos e conteúdos estudados no espaço da sala de aula..
De que forma os games podem ser utilizados na aprendizagem? Os games e as tecnologias muito têm a oferecer em termos de mudanças da lógica de pensar e de construir conhecimento nos espaços escolares. Em pesquisa realizada com alunos da educação básica, este livro traz a elaboração do roteiro de um p..
A ideia central deste projeto é a de fazer a inclusão ao contrário, começando com as crianças ouvintes aprendendo a ver o seu par diferente como outro igual, na certeza de que, quanto antes tenham contato com ele, menos teremos que falar de inclusão no futuro. A língua de sinais (Libras) não é, em g..
A obra de Eliseu Riscaroli traz ao leitor reflexões importantes sobre infância, como as epistemologias tratam o assunto, as metodologias usuais na pesquisa e coleta de dados e o impacto desses aspectos na discussão acerca do tema, que tem sido um desafio, seja porque as regiões apresentam elementos ..
O debate acerca da escola pública básica na Amazônia paraense é o fio condutor que une todos os textos desta obra. Intitulado Escola básica pública na Amazônia paraense: temas, problemas, possibilidades analíticas e alternativas, os/as leitores/as terão a oportunidade de acessar neste livro informaç..
A escola é uma instituição social, historicamente organizada, para oportunizar o acesso a conhecimentos. Se caracteriza, também, como um espaço físico concreto, com distribuição de tempo particular em seu interior e uma série de normas. Constitui-se em um dos principais espaços em que a vida coletiv..
O livro Escola Sem Partido: Síndrome de uma educação autoritária propõe uma reflexão sobre o fenômeno educacional Escola Sem Partido (ESP) e sua articulação ao movimento social e político mais amplo, de raiz autoritária e com notável potencial fascista que tem crescido no país desde 2013. O livro ob..
O leitor encontrará nesta obra reflexões sobre alguns esforços feitos pelas escolas e pelos educadores para responder aos desafios colocados por um mundo em intenso movimento de mudança. A história da escola de base católica aqui em foco a congregação das Filhas de Jesus, fundada na Espanha em 1871 ..
Este livro é um convite aos resultados do programa oriundo do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. É fruto de uma ação coletiva entre Universidade Federal do Espírito Santo, Instituto Federal do Espírito Santo e Secretaria Estadual de Educação. Como registro da memória do PNEM/ES, dam..
"O pedagogo é um leigo em sua própria matéria"? A provocação aparece em artigo assinado no final do ano de 1968 por Luiz Benedicto Lacerda Orlandi, formado em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista, então funcionário do Colégio Vocacional de São Paulo e futuro professor de Filosofia da Univer..
Este livro socializa pesquisa realizada no Mestrado em Educação (UFTM). Seu objetivo foi conhecer a formação continuada em serviço nas Escolas Públicas de Uberaba-MG, a interferência na identidade docente e nas práticas pedagógicasna Educação Básica. Os resultados mostram que tais formações continua..
O livro Formação de professores do campo: o uso das tecnologias digitais por meio do letramento digital no ensino fundamental nasce a partir da necessidade do trabalho com professores das escolas do campo, numa perspectiva de aproximar os saberes campesinos que norteiam a escola com algumas ferramen..
Após a independência de Moçambique (1975), trabalhei durante cinco anos no Ministério da Educação e Cultura, como responsável pela formação inicial e em exercício dos professores do ensino primário. Em 1979, fui diretor provincial de Educação e Cultura de Maputo (província que englobava a capital do..
O livro formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais: tecnologias, teorias e práticas aborda os processos de formação do professor dos anos iniciais que ensina Matemática, no âmbito da formação inicial e, sobretudo, da formação continuada do professor o que certamente tem sido al..
O livro Fracasso escolar e formação docente inicial – intrínsecas relações apresenta uma abordagem que ultrapassa a sala de aula e os muros da escola, dedicando-se ao fracasso escolar e à formação inicial dos docentes, assim como às reformulações dos cursos de licenciatura do ensino superior. Ele ap..
Quem frequenta arquibancadas em partidas de futebol já ouviu – e provavelmente também proferiu – comentários elogiosos àqueles que se destacam pela antecipação dos acontecimentos em campo: ele vê o que os outros não veem, dizem; enxerga os atalhos. A inteligência de jogo potencializa o bom desempenh..
GEOGEBRA indica uma alternativa para o ensino de geometria. Em particular, este livro propõe o uso de animações no software GeoGebra para introduzir proposições da geometria euclidiana plana, por meio de situações de aprendizagens de caráter investigativo. Nessa perspectiva, os alunos deixam de apen..
O trato com a ginástica no contexto escolar é um desafio que somente poderia ser assumido por um grupo com muita experiência na área. O universo gímnico é vasto, há uma diversidade de movimento e vários são objetivos que podem ser almejados, por profissionais de Educação Física e estudantes da área...
Moscas Brancas são insetos raros. Difíceis de se ver. Talvez você nunca tenha visto uma. Quando vemos, além de marcantes, transformam nossa percepção de um inseto comum em um momento de raridade. Queremos observar, admirar e mesmo entender como se tornaram únicas. Neste estudo, transformaremos sua c..
Habitar o museu com a criança pequena: formação colaborativa como possibilidade propõe um novo olhar sobre a presença da criança pequena no museu de arte. A autora problematiza um campo híbrido por envolver educação, formação, arte, professores da infância e profissionais do museu. Nesse sentido, a ..
O livro História da Educação do(a) negro(a) no Brasil II: pedagogia multirracial, o pensamento de Maria José Lopes da Silva (RJ) aborda diferentes relatos. O primeiro, a constituição do movimento negro carioca e os desafios da luta racial a partir de 1980. O segundo, o pensamento educacional produzi..
Será que existe Filosofia no Oriente, ou, mais especificamente, na índia? Segundo Hegel, a resposta é não! Na índia, há Filosofia, mas não no sentido que se atribui a essa palavra no Ocidente. Pelo viés da cultura indiana, a Filosofia não é uma busca racional da verdade. Está inegavelmente unida à r..
Será que existe Filosofia no Oriente, ou, mais especificamente, na índia? Segundo Hegel, a resposta é não! Na índia, há Filosofia, mas não no sentido que se atribui a essa palavra no Ocidente. Pelo viés da cultura indiana, a Filosofia não é uma busca racional da verdade. Está inegavelmente unida à r..