Durante décadas a Universidade de São Paulo manteve intocado o sonho oligárquico da universidade reservada para poucos: quase não havia negros nos seus cursos mais concorridos. Inserida numa região em que brancos estão em maioria, a desigualdade social e econômica foi apontada como causa dessa exclu..
O presente trabalho traz reflexões sobre o processo avaliativo nas escolas brasileiras, numa pesquisa subsidiada por uma análise bibliográfica de teorias de três grandes pesquisadores de metodologias avaliativas: Perrenoud (1999), Luckesi (2011) e Hoffmann (2013). Após as analises teóricas, trazemos..
O livro Constructos multidimensionais da resiliência acadêmica: discutindo o “ocaso” no curso de formação de professores em Ciências Biológicas e a perspectiva do “crepúsculo” acadêmico voltado à qualidade de ensino na educação superior propõe-se a discutir os resultados de uma pesquisa que teve por..
O livro Currículo e avaliação de larga escala na rede estadual do Paraná traz uma importante reflexão sobre as implicações das avaliações externas e censitárias, como o Ideb, nos currículos das redes públicas de ensino, em especial nas orientações curriculares do Paraná nos primeiros anos do governo..
Livaldo Teixeira da Silva investiga a prática educativa enquanto totalidade concreta, situando o leitor no polo mais avançado das mediações e das contradições que constituem a unidade do diverso. Reafirma a Pedagogia como Ciência da Educação, sendo um conjunto sistemático de saberes que analisam e i..
Malba Tahan e a Interdisciplinaridade: possibilidades com a história da Educação Matemática no Ensino Fundamental, primeiro livro da série Cadernos de Diálogos Pedagógicos, propõe o encontro de pesquisas desenvolvidas junto ao Núcleo de Pesquisas e Estudos em Educação Matemática da Universidade Fede..
Educação popular e pensamento complexo na escola pública: os saberes docentes em reconstrução na EJA, tematiza um movimento real ocorrido na escola pública que foi provocado por ocasião da política educacional instaurada no Estado do Rio Grande do Sul (1998-2002), o qual cria novas condições de poss..
Ensinar História há tempos deixou de ser, apenas, uma prática pedagógica. Pensar, analisar, refletir e, principalmente, pesquisar sobre o tema, tem sido cada vez mais importante e necessário. A proposta dessa obra coletiva vai ao encontro desse cenário. Pesquisadores/ as, que são professores/as e/ou..
Escritas de viagem, escritas da história: estratégias de legitimação de Rocha Pombo no campo intelectual representa uma excelente mostra dos novos rumos que está seguindo a história da Educação no Brasil e seu diálogo com outras disciplinas, de maneira especial com a história da Cultura Escrita. Com..
A obra Experimentalismo pedagógico e inovação conservadora na Educação Fluminense: o Colégio Nova Friburgo da Fundação Getúlio Vargas, de autoria do Prof. Pablo Silva Machado Bispo dos Santos, traz originalidade ao eleger o Colégio Nova Friburgo como objeto de estudo. Inserido num idioma geral educa..
Este estudo, além de auxiliar na preservação de fontes e reconstruir as políticas públicas de formação continuada de professores na Rede Estadual de Ensino no Paraná, poderá fomentar a reflexão sobre o contexto político, econômico e social no qual se desenvolveram as referidas políticas que orientar..
Formação moral e formação educativa: dilemas em jogo defende o pressuposto de que a grande tarefa da educação moral, na perspectiva de formação educativa, é proporcionar às crianças possibilidades que as conduzam à conquista da autonomia. Uma pessoa moral implica em ser considerada como agente respo..
O livro INCLUSãO: Uma Questão de ATITUDE nos traz algumas reflexões sobre a Educação Inclusiva na universidade. Aluno com Deficiência Visual em um curso de graduação. Conquistas, desafios, superações, muito empenho e determinação, essas são características dessas pessoas em busca de um diploma de gr..
MATEludicando – Volume I é uma obra que evidencia a continuidade das pesquisas e teorizações do autor organizador, no campo de saber da educação infantil, voltado ao ensino da matemática. Buscando um referencial sobre o lúdico e a ludicidade na filosofia, particularmente na história da filosofia, em..
O livro Mobilização Precoce na Unidade de Terapia Intensiva: por que realizar? lança uma nova perspectiva a respeito da utilização da fisioterapia dentro do setor intensivo, descrevendo as principais técnicas e recursos disponíveis, questionando seu impacto nos custos hospitalares e confirmando sua ..
Música Sacra Litúrgica: entre a tradição e a inovação é resultado de meus estudos em nível de doutorado pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e é destinado a todos os músicos, como: instrumentistas, vocalistas, ministros de música, ministros de louvor, sonoplastas, que são responsáveis ..
As diretrizes curriculares nacionais para cursos de graduação na área da saúde ressaltam a importância de promover a formação de futuros profissionais preparados para atuar com responsabilidade social e compromisso com a saúde do ser humano. Para tanto, ao longo do curso são indispensáveis as experi..
O livro O Modelo dos Campos Semânticos na educação básica é composto por capítulos fundamentados no referencial teórico produzido por Romulo Campos Lins (1955-2017), o chamado Modelo dos Campos Semânticos (MCS), que pode servir a professoras e professores para leitura dos processos de produção de si..
Não há como negar o protagonismo juvenil dos estudantes e sua influência na construção democrática no cotidiano escolar em todo o território brasileiro. O livro Protagonismo Juvenil e democracia O legado das ocupações das escolas no Rio de Janeiro e seus desdobramentos lança um novo olhar sobre os e..
A discussão estabelecida neste livro não é um questionamento técnico! Não é nem poderia ser uma "profunda" lucubração jurídica. é, antes de qualquer coisa, uma discussão sobre o homem, sobre seu medo da extinção e sobre a perda de sua casa. O Direito Penal foi usado como instrumento, hábil por sinal..
A obra SE PENSO, FALO, ESCREVO, LEIO E LOGO RESSIGNIFICO versa sobre um novo olhar da teoria “psicogênese da língua escrita”, enfatizando a evolução da linguagem no desenvolvimento cognitivo e de aprendizagem e, assim, reconhecendo a importância de conceber a escrita como representação simbólica e c..
O presente livro tem por objetivo analisar as contradições e as possibilidades de “travessia” para a formação omnilateral, politécnica e unitária, considerando a relação entre terra, trabalho e educação, no Ensino Médio Integrado ao técnico em Agropecuária do IFMT (Instituto Federal de Mato Grosso)...
Com temas-chave na educação contemporânea, o Vozes da Pedagogia 2: metodologias ativas e inovação dá continuidade às temáticas da primeira edição e institui-se em um processo mais amplo de reflexão sobre o ensino híbrido no curso de Pedagogia. O que há de diferente neste livro? é composto por discus..
O grupo Corrente Alternativa nasceu de uma necessidade de duas psicólogas de desenvolver habilidades sociais em pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) jovens e adultas. O trabalho
iniciou em 2011 com três participantes — Iam, Cleberson e Tácito Fabricio — e, ao longo dos tempos, foi cresce..