O tripé formação de professores, tecnologias de informação e comunicação (TICs) e ensino de produção de texto é objeto deste importante estudo de Eliane Costa. A pesquisadora aborda desde as políticas públicas, passando pela área ‘Linguagens, Códigos e suas Teorias’, e toma como fio condutor o alfab..
O livro Formação de professores do campo: o uso das tecnologias digitais por meio do letramento digital no ensino fundamental nasce a partir da necessidade do trabalho com professores das escolas do campo, numa perspectiva de aproximar os saberes campesinos que norteiam a escola com algumas ferramen..
Esta obra, Cultura, natureza e produção: a carpintaria naval artesanal de Raposa-MA, vem guiar as atenções para a carpintaria naval artesanal brasileira, modo de subsistência de muitas famílias, cuja estreita relação com o meio ambiente, suas normas de proteção e a tradição formam um tripé capaz de ..
A democracia representativa está corrompida e obsoleta. Está na hora de falarmos sobre isso. Em um mundo virtual, onde as discussões se tornam monólogos incisivos liderados pelo pragmatismo ideológico ou popular, A teoria de tudo social: democracia LTDA propõe reacender o espírito questionador que m..
Pesquisas realizadas a respeito do ensino no Brasil vêm privilegiando o ensino primário e secundário, além do superior, com pouco destaque para iniciativas que dizem respeito aos cursos profissionais, como institutos agrícolas, de artes e de ofícios e ensino comercial. Entretanto a chegada da famíli..
Dimir Viana traz nesta obra o ponto de vista sobre educação e cultura a partir de dois pensadores brasileiros que fizeram de sua prática um ato revolucionário. Tanto Augusto Boal como Paulo Freire não se contentavam em perceber a realidade opressiva, mas sugeriam que todo oprimido se levantasse da p..
A complexidade do processo e a configuração de um novo padrão de formação começa a se desenhar quando o processo final consolida-se por meio do organograma para uma Matriz de Referência Internacional sobre Competências e Habilidades na formação Docente para o Ensino Técnico Profissionalizante. O pro..
Currículo escolar e epistemologia social insere-se no movimento dos educadores interessados em compreender a forma como os sujeitos elaboram suas concepções e as transformam em ação, seja no âmbito escolar, seja no âmbito das políticas em educação. Por meio de uma ampla investigação com um grupo de ..
Esta obra apresenta o desenvolvimento e o resultado de um longo trabalho com o intuito de relacionar a abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) com a formação e a atuação de professores de educação básica. De início, faz-se um resgate sobre os referenciais que balizaram este estudo, retomando..
Como ensinar futuros professores a desenvolverem estudos do meio com seus alunos? Por que esse aprendizado é importante para eles? E para os alunos? Conforme indicam essas questões, o livro é dedicado a apresentar o processo de elaboração, bem como os resultados de um estudo do meio, realizado por d..
Simone Nass e Julianne Fischer apresentam nesta obra uma alternativa para se trabalhar, nas aulas de Química, as Funções Orgânicas Oxigenadas a partir da utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Com diversas atividades que envolveram o estudo e a fabricação de perfume, sempre co..
A presente obra, Formação e Desenvolvimento Profissional Docente: discussões em Rede, reúne estudos realizados no âmbito da Rede Internacional de Pesquisas sobre o Desenvolvimento Profissional de Professores (RIDEP), do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Uberaba (UNIUBE). Essa ..
Quando e como foi criado o primeiro curso de Jornalismo no Brasil? O que motivou essa iniciativa? Como ela se refletiu na prática jornalística brasileira? Essas e outras questões a elas relacionadas são apresentadas pelo livro Cásper Líbero e a Modernização do Jornalismo Brasileiro. A obra analisa o..
A ARTE NO CURRÍCULO discute e apresenta reflexões de aspectos do currículo proposto para a Arte. Embora se apresente a especificidade do estado do Paraná, os capítulos que compõe o livro trazem um amplo referencial teórico que explicitam elementos históricos da Arte no Brasil, do período pré-colombi..
A obra O financiamento da educação básica e os interesses das classes e das frações de classes burguesas no Brasil tem como tema central a política pública de financiamento da educação básica e os condicionantes da atuação política das classes e frações de classes burguesas entre os anos de 2006 e 202..
O livro Tecnologias na educação: contribuições para uma aprendizagem significativa lança um novo olhar sobre o uso das tecnologias no ambiente escolar, de maneira a contribuir com métodos inovadores que garantam maior interesse, motivação e participação de alunos e professores, visando a uma prática..
Formação moral e formação educativa: dilemas em jogo defende o pressuposto de que a grande tarefa da educação moral, na perspectiva de formação educativa, é proporcionar às crianças possibilidades que as conduzam à conquista da autonomia. Uma pessoa moral implica em ser considerada como agente respo..
O livro Da aldeia ao Estado: empoderamento de lideranças Kaingang no Brasil lança um novo olhar sobre as lideranças indígenas Kaingang e as interfaces da categoria empoderamento dentro do movimento indígena, na região Sul do Brasil. A obra propõe-se a fazer uma análise dos perfis das lideranças indí..
O ensaio A cidade como cenário de oportunidades. Etnografia das margens constitui-se numa proposta para olhar a cidade em toda a sua complexidade. Optou-se pela abordagem etnográfica, ancorada na pesquisa relacional, ou seja, baseada em situações de comunicação vivenciadas pela etnógrafa. Compreende..
Na perspectiva de Dario Vellozo, figura notória que atuou intensamente no cenário educacional, na vida literária e na imprensa paranaense, o impresso ganha destaque como um dos principais mecanismos de divulgação e de mudança social. Nessa narrativa das estratégias de intervenção social elaboradoras..
Tempo de aprendizagem flexível: as novas tendências de aprendizagem mediadas pelo uso das tecnologias da informação e comunicação para a classe trabalhadora é fruto da tese de doutorado que se debruçou sobre o estudo do desenvolvimento e uso das
TICs na sociabilidade capitalista a partir da consolid..
No livro Fotografias escolares: práticas do olhar e representações nos álbuns fotográficos da Escola Caetano de Campos procura-se investigar registros produzidos na e pela escola para identificar recorrências e, por meio de sua percepção, a consolidação de uma imagem da escola passível de construção..
O livro Da negação da infância à invenção dos tweens: imperativos de autonomia na sociedade contemporânea problematiza a noção de adultização da infância, oferecendo uma nova perspectiva para o fenômeno, que tem sido analisado desde os anos 1990. A autora investiga como práticas de consumo midiático..
O livro A concepção do professor acerca da leitura e da formação continuada na alfabetização foi desenvolvido a partir de fundamentação teórica com dados significativos que contribuem para reflexões sobre a complexidade do processo ensino-aprendizagem da leitura e da escrita, os investimentos de púb..