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Educação infantil: pelas crianças do Brasil

Educação infantil: pelas crianças do Brasil
Educação infantil: pelas crianças do Brasil

Autor: Cardoso, Débora da Silva

Editora: Appris Editora

Idioma: por
Ano: 2021
Idioma: por

R$ 73,00

Frete Grátis Brasil

Prazo de entrega:

Sul e Sudeste de 5 a 7 dias

Centro-Oeste, Norte e Nordeste de 10 a 15 dias

O livro Educação infantil: pelas crianças do Brasil é a expressão viva do amor e zelo pela educação infantil e traz em suas páginas uma riquíssima trajetória carregada de questionamentos sobre a criança, sua singularidade, suas necessidades, suas potencialidades e a arte de ensinar e aprender – como fazer? Aborda sobre o aguçar da percepção da criança e do professor da educação infantil com relação a si mesmos, ao outro e ao entorno, como fonte para resgatar a sensibilidade nas ações educacionais, vislumbrando as artes e suas linguagens como eixo integrador do currículo da educação infantil, vivenciadas por meio de propostas que valorizam os movimentos corporais, o brincar, o corpo como fonte de sentidos e conhecimentos, delineando caminhos que efetivam a Aprendizagem Significativa das crianças. As ações desenvolvidas tiveram inspiração no estudo da Fenomenologia da Percepção de Maurice Merleau-Ponty – no que tange à abertura ao contato – e no estudo da teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel – em seu aspecto relacional. Estas páginas também estão recheadas dos anseios de uma educadora por uma maior visibilidade da educação infantil, primeira etapa da educação básica no Brasil, e pela garantia da infância nos espaços escolares com mais autenticidade possibilitando às crianças o desenvolvimento integral de suas potencialidades por meio do brincar, das experiências vividas, das interações, dos movimentos corporais, do pensamento cinestésico, das artes e suas linguagens, que se revelam propulsoras da criatividade e da atribuição de significados por parte da criança.Por ser um modelo pedagógico vivenciado e explorado efetivamente na prática, “no chão da escola”, por marcar significativamente a vida de educadores e crianças, pelo leque de possibilidades pedagógicas que apresenta e por sua sólida fundamentação teórica, esta leitura se torna fonte de saberes e percepção a todos os educadores que, incansavelmente, acreditam nos horizontes que se abrem e cuja utopia não permite desfalecer a esperança no coração de quem ama educar crianças.

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